1、真正企业大学的高级阶段将引领企业发展的未来,孵化创新,引领企业进入新的事业领域。
2、真正的企业大学,必须从战略角度思考和定位,而非人力资源的角度。
3、真正的企业大学关注两大领域:培训和研究。培训从人力资源角度思考,研究从战略角度思考。通过研究,提出创新的管理策略,从而作为培训的素材。培训是研究的应用。
4、真正的企业大学做好三种角色:企业内部商学院、企业发展智库和企业文化教堂。这三个角色的成功塑造,将为企业带来其他三方面的附加价值。
5、真正企业大学的智库价值功能:化解组织未来的危机。可以通过建立企业管理研究院的方式,通过内外部专家开展专题研究,向领导层及业务部门提供解决方案。
6、真正企业大学的教堂价值:只有认同企业愿景、使命及价值观的人,才能愿意干;只有愿意干的人才可能把事情干好。把更多的学习资源投入到愿意干的那一部分人身上,可收到事半功倍的效果。
7、真正的企业大学必须具有真正的战略地位。一般模式是CEO担任校长,副总裁级人物专任执行校长。企业大学与其他职能部门属于并列关系。
8.真正的企业大学,不是成本中心,也不是利润中心,而是自负盈亏的非利润中心。通过采取内部收费的策略,提高学员学习积极性,增加学员直接主管的关注度,迫使企业大学开发更有效的课程。
9、真正的企业大学,离不开课程和师资这两项核心资源。这些资源的开发可以像高校一样设立教研室(教研组),专门进行课程开发、师资培养及教学法研究。
10、真正的企业大学必须打造精品培训项目。精品项目的唯一定义:能解决企业实际问题!企业中三类实际问题包括战略性问题、业务性问题和能力性问题。
11、真正的企业大学的最大客户不是学员,不是企业大学的上级领导,而是学员所在的业务部门的直接领导。其直接主管提出的学习需求将更加贴近业务,更有实效性,更具大局观。
12、真正的企业大学不是帮助企业建立培训型组织,而是学习型组织,最终成为教导型组织。教导型组织的特征是:员工人人是老师。
13、真正的企业大学必须在内部知识管理方面加大投入力度,通过课程开发的方式,固化、优化、提升内部管理水平。
14、真正的企业大学建设必须做好五方面的管理:营运管理、项目管理、课程管理、师资管理和学员管理。
15、真正的企业大学不是一蹴而就的,更不是平步青云,需要我们有足够的耐心等待和沉淀。
16、企业从优秀走向卓越,必须建立一个真正的企业大学!真正的企业大学就是能够实现引领企业未来的企业大学。